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Strate Collège Designers
Notre vision du design
L'art de bien concevoir
A Strate, nous dessinons des objets pour les hommes. Nous considérons le design industriel comme une force de proposition, comme une capacité à la remise en cause dans la méthodologie de conception. Par cette méthodologie, le designer est un acteur qui agit entre l’utilisateur-consommateur, et les différents intervenants des métiers de l’ingénierie, de la conception, du marketing.
Avant de lancer son premier coup de crayon, il définit des scénarios d’usage et s’attache à réfléchir
à des objets à vivre. Entre la sensibilité des formes et la compréhension des techniques de transformation, entre l'aisance dans les moyens d'expression et la maîtrise des outils informatiques, le designer navigue aux frontières des possibles. Ces frontières sont celles de sa propre connaissance et de sa compétence, mais aussi celles des ingénieurs, techniciens, sociologues, marketeurs, sémiologues, tous les spécialistes qui composent une équipe projet. Pour tenir son rôle, le designer aura appris l'art
de concevoir, ou comment concilier une spécificité artistique dans un univers économique et industriel.
Pour nous, formateurs, il s'agit donc de lui transmettre le savoir, en conjugant :
- Une formation artistique : par l'apprentissage du dessin, du volume, de la créativité, etc.
- Une culture d'entreprise : travail d'équipe, professionnalisme, qualité, marketing, stratégie produit, etc.
- Des fondements éthiques : le développement durable, l’écoconception, la gouvernance d’entreprise,
le commerce équitable, etc.
Si nous maîtrisons l'art d'enseigner ce paradoxe contemporain du "beau manufacturé", à Strate, nous sommes de ceux qui pensons que le designer aujourd’hui parle recyclage dans une étude de productivité, innovation responsable dans une réflexion de stratégie produit, responsabilité dans une commission
de lancement. Ça n'est plus seulement à ses créations qu'il donnera du sens, mais à son acte créatif
tout entier.
Alors, nous lui aurons appris l'art de bien concevoir.